В подологии становится всё больше сильных практиков, и одновременно растёт спрос на качественное обучение: коллегам, сотрудникам, ученикам курсов.
Конференция «Искусство учить» родилась как ответ на вопрос: как учить взрослых подологов так, чтобы знания не просто вдохновляли, а внедрялись в практику и меняли качество помощи пациентам?
В этот раз мы совместили очный формат в Москве и онлайн‑участие. В зале и у экранов были:
судьи и конкурсные тренеры чемпионата «Золотое сечение»
преподаватели и методисты
практикующие подологи и мастера, планирующие запуск собственных курсов.
Для нас было принципиально важно, что многие действующие преподаватели сознательно заняли позицию ученика и пришли посмотреть на свою работу под другим углом.
О чём говорили спикеры?
Программа была выстроена вокруг одного вопроса: не что преподавать, а как передавать знания.
В течение дня спикеры разобрали:
специфику обучения взрослых через нейроандрагогику: чем взрослый ученик отличается от студента и школьника, и почему простого «я расскажу, как делаю сам» уже недостаточно
работу с группой: как выстраивать контакт с первых минут, поддерживать вовлечённость и управлять динамикой, не выгорая
педагогическую позицию и границы: где заканчивается зона ответственности преподавателя, как экологично отказывать и удерживать качество без «спасательства»
методологию: как превратить личный опыт в понятную, логичную и воспроизводимую систему обучения, а не в набор разрозненных техник
профессиональную траекторию преподавателя: от первых шагов в обучении до роли эксперта, влияющего на стандарты и развитие отрасли.
Отдельный блок был посвящён тому, как судьи и тренеры чемпионатов видят повторяющиеся ошибки из года в год и почему исправить их можно только через изменение подходов к обучению на уровне преподавателей.
Как участники оценили конференцию?
В отзывах участники называют «Искусство учить»:
«открытием нового мира»
«квинтэссенцией лучших знаний, щедро подаренных ярчайшими специалистами»
«днём, когда горизонт профессионального развития резко расширился».
Старший судья подологических чемпионатов и тренер Вера Березовенко отметила, что для неё особую ценность имела возможность побыть в роли слушателя и по‑новому взглянуть на педагогику и методологию в подологии.
Врач‑дерматовенеролог Саранюк Роман Владимирович подчеркнул, что не встречал аналогов этого формата и выделил как наиболее практичные два утренних и завершающее выступления, где акцент был сделан на прикладных инструментах для ежедневной практики преподавателя.
Для команды PodoProFeet особенно важны слова благодарности за атмосферу доверия и профессионального диалога: участники отмечают возможность учиться рядом со своими же учителями и судьями чемпионатов и сразу обсуждать идеи и кейсы.
Следующий шаг: сообщество преподавателей PodoProFeet?
Конференция «Искусство учить» — не разовое событие, а часть большой работы школы PodoProFeet по развитию подологического образования в России.
Мы видим, как на наших мероприятиях постепенно формируется ядро сообщества преподавателей подологии— судей, тренеров, инструкторов и экспертов, которые готовы:
переосмыслять свои методики обучения
обсуждать единые подходы и критерии качества
участвовать в выработке образовательных стандартов для отрасли.
В ближайшее время мы продолжим эту линию через:
курсы для инструкторов производственного обучения по стандартам PodoProFeet
методические продукты и гайды для преподавателей
новые митапы и форумы, посвящённые именно искусству учить, а не только клиническим аспектам подологии.
Если вы уже преподаёте или планируете делиться опытом с коллегами и хотите расти в этой роли, следите за анонсами на сайте PodoProFeet и в наших соцсетях — мы готовим продолжение серии «Искусство учить» и новые форматы для преподавателей.
Запись конференции уже доступна! Если вы не смогли присоединиться к нам 1 февраля – еще не поздно. Запись конференции можно приобрести на сайте: